NECESITO INFORMACION SOBRE EL FRACASO ESCOLAR Y SI ES POSIBLE CON ALGUNAS ESTADISTICAS.
GRACIAS. SI QUEREIS TAMBIEN PODEIS DAR VUESTRA OPINION SOBRE EL TEMA ME AYUDARIA MUCHO PUES ES PARA UN TRABAJO QUE ESTOY HACIENDO PARA LA UNIVERSIDAD.
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cristina he leido tu mensaje sobre el fracaso escolar y a partir de
esa idea se generan una serie de reflexiones sobre politicas educativas y culturales
que han provocado que los espacios academicos, las aulas, los centros de enseñanza
caiga en un desfasimiento.
particularmente lo relecaionado al espacio publico mediatico
que se ha eregido como una mediacion entre el sujeto y el mundo y con ello
los logros academicos, entendios con una base filosofica
de integral humano, carecn de validez ante la cultura de masas, el kischt,
las replicas culturales y la condicion posmoderna.
en cuato a estadistica no cuento en este momento con datos precisos,
pero en general te puedo señalar que existen tres grandes rubros
de investigacion numerica:
1.- poblacion y numero de escuelas para su atencion
2.- nivel de asistencia y desercion escolar en todos los grados
3.- niveles de vida en funcion al grado academico.
en mexico por ejemplo existen centro alto nivel academico
para estudiar posgrados, pero tambiene xisten comunidades
que no tiene una escuela, por otro lado los contenidos acdemicos que s eimparten en las ecsuelas
generalmente estan asociados a interes sectoriales y con ello
la educacion no alcanza la universalitas tan desea, lo universal,
la universidad del conocimiento, ahora y retomo lo del fracaso
escolar, se han señalado durante la decada delos noventa
que la educaion superiro ha fallado desde la perpectiva que
la idea de comunidad se ha perdido, se asume que exito escolar esta
relacionado con la obencion de objetos suntuarios y de
perpetuar una idea ilustrada del siglo XVIII, donde la meta es marcar diferencias
excluyens a los distintos sectores dela poblacion.
entonces el triunfo de la educacion superior estaria en la idea
de comunidad que trabaja y se desarrolla para otorgar misma opotunidades
pero resultados iguales, y el fracaso estaria mas la vista ya
que el caos en el medio ambiete, en la economia,
en la cultura, en la politica, en la educacion son son solucionados o
amortiguados por los centros de enseñanza o por el conocimiento
de la ultima centuria.
este es un tema extenso, disculparas lo extenso de mi texto
pero trabajos de investigacion en este terreno lo he realizado
y por ello me lanzo a la escritura.
soy egresado de la universidad y tengo un posgrado en
educacion superior por ello
mi entusiamso de encontrar menssajes de esta naturaleza.
en espera de sus comentarios
Juan Carlos
gracias.
el email es jcbrando@hispavista.com
PD. muchos de lo puntos requieren mas exposicion y
aclara el sentido en el uso de conceptos. por ejemplo
cuando hablo de comunidad no me refiero al comunismo
ortodoxo sovietico o troskista.
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> NECESITO INFORMACION SOBRE EL FRACASO ESCOLAR Y SI ES POSIBLE CON ALGUNAS ESTADISTICAS.
> GRACIAS. SI QUEREIS TAMBIEN PODEIS DAR VUESTRA OPINION SOBRE EL TEMA ME AYUDARIA MUCHO PUES ES PARA UN TRABAJO QUE ESTOY HACIENDO PARA LA UNIVERSIDAD.
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Mira hay varios autores que trabajan el tema, de hecho, yo trabajo, un poco sobre la libertad educativa, la autonomia educativa en el individuo y la educación dominio de clases, etc.. ... (es tema de mi tesis) un autor importante es Ivan Illich.... pero si quieres enviame tu correo para que te envia algunos autores =) mi dirección es gpe@hispavista.com
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GPE revisando el for encontre tu respuesta, gracias y encontre
algunos comentarios sobre el fracaso escolar y descubro que recomienda a ivan illich
y de nueva cuenta retomo el cometario incial por que no hacer del for ese espacio
donde se cumplan d ealgun modo la idea de illich de derribar la
universidades esas que solo buscan repetir moldes automatas y
categorizantes, lejos quedan la teorias de Juan jacobo R., de
Vigovsky, piaget, jung, cuando se confunde educacion y
copoira moldes y ahora con la main stream culture como
forma valida para generar conductas, fenotipos y comunidades
la libertada educativa se estrecha mas y mas, el futuro
tal vez nos ea tan diferente de como lo penso Orwell pero
para no llegar a ese extremo hace falta un reflexion seria
sobre, no educacion, que a grosso modo es similar desde
los espartanos y los celtas e inclusive las culturas prehispanicas,
pero si de lo que se enseña.
gracias de nuevo.
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> GPE revisando el for encontre tu respuesta, gracias y encontre
> algunos comentarios sobre el fracaso escolar y descubro que recomienda a ivan illich
> y de nueva cuenta retomo el cometario incial por que no hacer del for ese espacio
> donde se cumplan d ealgun modo la idea de illich de derribar la
> universidades esas que solo buscan repetir moldes automatas y
> categorizantes, lejos quedan la teorias de Juan jacobo R., de
> Vigovsky, piaget, jung, cuando se confunde educacion y
> copoira moldes y ahora con la main stream culture como
> forma valida para generar conductas, fenotipos y comunidades
> la libertada educativa se estrecha mas y mas, el futuro
> tal vez nos ea tan diferente de como lo penso Orwell pero
> para no llegar a ese extremo hace falta un reflexion seria
> sobre, no educacion, que a grosso modo es similar desde
> los espartanos y los celtas e inclusive las culturas prehispanicas,
> pero si de lo que se enseña.
> gracias de nuevo.
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En lo personas se me hace un tema muy interesante…. Un aspecto importante, en la ideología que se vive en lo escolarizado … va mermando la vida del individuo, es decir … te van clasificando durante casi 17 o 18 años -….. poniendo etiquetas de valor a la persona, te enseñan que el inteligente, el que saca notas de 10 .. es el capaz para la vida….. el que tendrá una vida llena de privilegios .. y los que se encuentran en el otro lado del río… =) asumen una conducta de sumisión, de aceptación … hasta de humillación … creo que bien… la escuela tiene que formar .. gente capaz para la vida….. seguros de sí, con su autoestima alto, sin miedo al aprendizaje, entre otras cosas … Saludos =)
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la cultura judeocristina ha tenido como parte de sus premisas
la de conceptualizar al tiempo de manera lineal, otras culturas
incluida la prehispanica, tienen una vison del tiempo como
un proceso circular donde los ciclos vitales regresan,
se repiten, no como una copia sino que el tiempo esta
relacionado con la actividad humana que esta en desarrollo
constante y los atavismos son creados, por una formacion
cultural y educativa, finalmnet la gente vive de creencias
y cuando uan creencia se conviert en un peso la idea de perdida
de libertad aparece, en el foro ultimamente se habla de libertadad
y las ideas que fluyen son mas bien retorica de la libertad,
asi la relacion tiempo/actividad/creencias fomar la libertad
( excluyo de este comentario la ausencia delibertad en terminos
fisicos, asumo que sa habla en otro ambito)
cuando el cielo tormentoso dejo de ser castigo divino y se convitio en fenomeno
meteorologico la libertad llego, cuando las mujeres
entraron a la universidad la libertada llego, preguntenle a Juana Ines,
para algunos dejar el trabajo botado y salir a la playa es libertadad
para otrso es cosa cotidiana, incluso sin importancia,
los frenos son aprendidos, que libertades pueden pedir quienes se han pasado
la vida viendo television y enmedio de una cultura de masas,
validando fenotipos, a los del foro han estado desnudos con
dos hombres o mujeres (segun el caso) al mismo tiempo, han custionado
la idea de la trinidad cristiana, a lamido el rostro de un pordiosero, le han
dicho a sus compañeros que son simplones y retrogradas, ahn aceptado
su ausencia de conocmiento de los entornos, se han preguntado por que estan
viviendo estos estadios de ansiedad, se han autocuestionado sus creencias religiosas, sociales o culturales,
lo que estan el foro que es la libertad para ustedes la imagen
gringa de autos veloces y rubias a lado, dinero a raudales
para gastarlo sin miramientos, por que hablan de la libertad
si de origen la idea de hombre occidental esta relacionado
con la idea de destino, los griegos hablaban de la Moira o
el destino ya escrito, o bien del kleos andron, el destino del hombre
importante, la mitologias de distintas cultura relacionan al hombre
con una via a seguir, en la filosofia de la educacion la meta
primordial es seguir la enseñanzas divinas, cualquiera que
sea la divinidad, eso eufmismo barrocos de "la libertad esta en tus manos"
no profundizan en la oncetulizacion, o acaso son adolecentes los que escriben y
la libertad significa irse de reventon sin que los regañen en sus casas,
ya vieron la pelicula belleza americana, magnolia o felicidad?,
no haberlas visto veanlas y una reflexion sobre la cultura, la educacion y
el tiempo se presentan ahi, libros, lean a Miller, a Burroghs, a Bukowski
a Apollinaire, a jose agustin, a Boris Vian, a Cortazar, a Kerouac, a los
clasicos latinos y griegos a schopenhauer, nietzche, kierkigard, revisenlos
ello han ablando de la libertad en tonos serios, comprometidos, con bases.
finalmente el espacio no permite
exponer mas claramente los puntos señalados, de nuevo no pretendo ser
petulante en mis palabras, pero por favor, si hablanda de libertada y
recomindan textos y frases y animos, liberense y escriban algo
sea contundencontundente, reflexivo, directo,
hablan de libertad y los que particpand el foro ponen
las cosas que leyeron en el selecciones, y vieron en la televison
por no les qudedo otra mas que estar en su casa por que
es mas interesante lo que ven ahi que lo que pasa en sus vidas.
seriedad, por favor.
Gpe recibi tu mensaje gracias.
PD: el titulo es con la intencion de exponer un concepto
que no se si concozcan pero que tal vez les haga
abrir este mensaje y si lo leen hasta aqui
por favor escriban cosas que motiven al intercambio de
ideas, por favor.
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