Rotundo rechazo a la propuesta de la subcomisión de Humanidades. Subrayan el fuerte arraigo de ambas titulaciones en el Principado


Oviedo, Lorena PÉREZ

Un rotundo «no» a lo que consideran una «mutilación» de las Humanidades. Profesores y estudiantes de las áreas humanísticas de la Universidad de Oviedo manifestaron ayer su disconformidad ante la propuesta de una subcomisión de ámbito nacional de suprimir las titulaciones de Historia del Arte e Historia y Ciencias de la Música. En el transcurso de una asamblea informativa celebrada en la Facultad de Geografía e Historia, quedó convocada una manifestación para el próximo jueves que concluirá con la entrega al rector del manifiesto titulado «No a la mutilación de las Humanidades».

La propuesta de suprimir estas titulaciones ha sido formulada por una subcomisión designada por el Ministerio de Educación y Ciencia en el marco del proceso de convergencia europea. A juicio de la profesora de Historia del Arte Pilar García Cuetos, la composición de este organismo es «parcial», ya que «está compuesto por trece personas y sólo tres de ellos pertenecen a las universidades públicas». Los restantes miembros, añade, «son políticos y miembros de universidades privadas y católicas».

En la mesa que presidía la asamblea de ayer estaban presentes: el decano de Geografía e Historia, Octavio Montserrat; la directora del departamento de Historia del Arte, María Soledad Álvarez, y el representante del área de Musicología del departamento, Ángel Medina. En el manifiesto aprobado por los asistentes, docentes y alumnos critican la falta de información y reflexión en una postura «de consecuencias altamente negativas desde el punto de vista económico, patrimonial y social».

Tasa de empleo del 90%

Asimismo, subrayan la alta demanda de matrícula de ambas titulaciones, así como la consolidación de ambas en el espacio universitario, y particularmente en la Universidad de Oviedo. En el caso de Historia y Ciencias de la Música, la institución académica asturiana fue la primera de España en implantarla «y ha tenido desde entonces una demanda creciente de matrícula, con una tasa de empleo del 90 por ciento para sus titulados».

Al igual que otros colegas y alumnos, Pilar García Cuetos sostiene que detrás de esta situación puede haber «unos intereses muy concretos que beneficiarían a las universidades privadas, ya que si estas titulaciones se suprimen de las públicas, pasarán a ser como mucho grados o masters, y serán las privadas las que puedan impartirlas cobrando mucho más». Esta decisión, según la misma profesora, perjudicaría a los profesores contratados -no a los titulares, que conservarían su trabajo-, los cuales, «al suprimir horas de clase acabarían yéndose a la calle».

En esta ocasión, profesores y alumnos luchan desde la misma trinchera. Eva Rodríguez, estudiante de cuarto curso de Historia del Arte, está muy preocupada por la situación: «A mí me afectaría en menor medida porque estoy acabando, y cuando me licencie aún voy a tener la posibilidad de empezar una carrera en la investigación, opositar o acceder a un trabajo reservado para historiadores del arte, pero dentro de unos años todos serán licenciados en Historia, por lo que habrá más competencia para acceder a trabajos relacionados con el arte». Y apostilla: «Es algo que no sólo va a ocurrir aquí, va a afectar a más titulaciones».

Historia del Arte es la titulación, dentro del campo de las Humanidades, con mayor número de alumnos matriculados en toda España y es la disciplina que «se ocupa del patrimonio cultural», según García Cuetos, quien destaca la incongruencia de suprimir unas titulaciones para las que existen «puestos de trabajo específicos ofertados por la propia Administración y, además, es una de las disciplinas con mayor futuro profesional y mayor producción científica».

La propuesta de la comisión tiene que ser aún estudiada por otro comité y finalmente pasará al Ministerio de Educación.